ちくしの進学教室。筑紫野市朝倉街道駅前の本校と、朝倉郡筑前町の山家道校。福岡の中学受験・高校受験に強い塾、無料体験随時

福岡県の公立入試問題の特徴として、問題文がとにかく長く、今年も昨年同様およそ１５０行。読むだけでも時間がかかるが、考えながら読み、さらに記述解答しなければならない。記号で答える問題も目立ち始めたが、正確に答えるには、問題の意図を素早く読み取る力、そして正しい知識と深い理解が必要である。特に今回は中１で学習する「作図」の意味を、中２内容の「図形の合同」を通じて理解するなど、学年を超えて知識を結び付け、理解しておくことが必要である。

できるだけ短時間で意味を正確に読み取る訓練、および問題に対して「なぜそうなるか」理解しておくことが必要。そのためには語句の意味をよく理解し、図表に表したり、ポイントとなる箇所にマーキングしたりしていくという工夫も必要。

大問１の小問集合ではミスなく確実に得点していくことがポイント。当然丁寧な計算が必要だが、上位校を目指していく生徒は更に解答スピードも必要になってくる。日頃から、問題を解くときに『時間を意識して解く』という癖をつけておきたい。また２、３、４、５の記述・証明問題ではやはり練習量と、正しく理解しているかがポイントになる。今年は３の傾向が変わって戸惑った生徒も多かったようだが、何をもとにして、どのように解くか、その途中過程を重視しつつ、幅広い問題への取り組みと練習量が必要だ。更に図形問題はそれぞれに難問が待っている。

受験生へのアドバイスとしてまず、①解くための途中過程を書くクセをつけていくこと、②用語の意味を正しく理解していくこと、③様々な問題に幅広く取り組み、題意をつかむ練習をすること、④自分の弱点を知り、苦手な単元に対してとにかく早めに、前向きにコツコツと復習、そして質問すること！

今年の社会科は一転して難化。近年易しめの印象だった歴史分野で深い判断力を求められる問題や記述式解答が多く、結果、時間との戦いとなった。一問一答で知識を蓄えるだけの学習では太刀打ちできない問題が増えているのは明らか。教科書をベースにした知識をもうワンランク上の使えるレベルに上げていく必要がある。地理・歴史・公民はそれぞれ２０点ずつの配点だが、融合した問題も見られた。
この際、社会科という教科に対するイメージを転換するときが来たのではないか。マクロ的な視点、資料を分析するチカラ、そして記述力が求められている。自分の考えた答えを的確に表現する訓練が必要で、そのためにはまず、授業中の思考を大切にしてほしい。板書や答えを書き写すだけでなく、想像力を働かせること、問題を解いた後は、解説を読んで考え方の道筋を理解することが大切だろう。
もうひとつ付け加えておくと、時事的な要素が増えつつあるので、教科書だけでなく、世の中の動きに敏感であること、それに関連することを自ら調べるような学習姿勢が求められている。
①歴史
まずは「用語（教科書太文字）」を正確に理解することだが、それだけでなく、自分できちんと説明できるようにしていきたい。従来の一問一答とは逆のパターン。
②地理
「資料やグラフに慣れ、分析する目を持つこと」を心がけてほしい。また、教科書以外から知り得る知識や情報も役立つ。ビジュアルとセットで学習しよう。
③公民は世相を反映した出題が増えている。テレビでニュースやドキュメンタリー番組も見たり、大人どうしの会話に割って入ったりするのもいい。身近な問題から世の中に対する見識を広げていこう。

例年通り４分野（生物・化学・地学・物理）から大問２題ずつの構成。学年別では１年生・３年生の内容が２題、２年生内容が４題と２年生の内容から多く出題された。記述問題の中には表現力が試される問題も出題された。また、グラフをかく問題では実験結果を読み取り関係を分析するという理科の本質的な部分が試されている。計算問題も易しいものではなく、正しい理解が必要。ただ、全体的には基本的な内容も多く、受験生全体の平均点は昨年並みかわずかに上回ると予想。

１) 植物の光合成と葉のつくりに関する問題
【生物分野：中１内容】
光合成を調べる実験の結果や葉のつくりを正確に理解できているかを問う基本的な問題。
問１の記述問題はエタノールのはたらきを答えるもので、文末表現など書き方に注意したい。問３は光合成でつくられた養分が葉のどの部分を通って運ばれるかを答える問題で、正確な理解が求められる。
２) 刺激に対するヒトの反応に関する問題
【生物分野：中２内容】
問２はヒトの腕の筋肉、骨、けんの部分のつき方を図の選択肢から選ぶ問題。問４は刺激を受け取ってからの信号の伝わり方を答える問題で、「大脳」という言葉を用いて説明する必要がある。
３) 銅と酸素の化合に関する問題
【化学分野：中２内容】
問１はガスバーナーの操作に関する問題。教科書などでしっかり確認しておきたい。
問２は苦手な生徒が多い化合する質量の割合に関する問題。(２)では未反応の銅の質量を求める計算問題で、練習が必要。問３の化学反応式の問題は易しい。
４) 中和とイオンに関する問題
【化学分野：中３内容】
問２はうすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶液の中和でできる塩を答える問題。化学式で答えることに注意。問４は中和におけるイオンのモデルを種類と数に注意してかく問題。問題文中の「完全に中和した液中の」という部分がやや分かりにくいか。
５) 雲のでき方に関する問題
【地学分野：中２内容】
容器内の空気の温度が下がり露点に達し雲ができる点は頻出。ここに風船の変化を答えさせる問題は目新しい。生物分野の肺が膨らむことと同じ原理であり、他分野との融合問題である。問３は気温と飽和水蒸気量、湿度の関係を理解できていないと正答できない。

６) 北の空の星の動きに関する問題
【地学分野：中３内容】
基本的な問題で記述も易しい。問３は２か月後に同じ位置に星座が見える時刻を問われていてやや難。
７) 凸レンズの像に関する問題
【物理分野：中１内容】
問２の記述問題は指定語句の使い方を考えるのが難しい。表現力が問われている。
問３の作図の問題は１目盛りの長さが指定されてなく戸惑った生徒も多かったようだ。作図方法へのしっかりとした理解が必要でやや難しい。
８) 電力と発熱量に関する問題
【物理分野：中２内容】
問１は正しい実験の図を選ぶ問題。細かい注意力が必要。問２は表とグラフから適した数値を読み取ることが必要。また打点にばらつきがあり、実験による誤差を留意してグラフをかく必要があり難しい。問３の計算問題は公式を理解していれば正答できる。

各学年の各分野から幅広くバランスよく出題されます。春休みや夏休みを中心に復習に取り組みましょう。ただ問題を解くのではなく、教科書を手に取り確認していくことが大切です。

中学１年生へ！
これから２年生で習う内容は中学理科の柱となる部分です。用語を覚えるだけでなく、『なぜそうなるのか』にこだわって勉強する必要があります。また用語を覚えたり、理屈を理解するという文字だけの勉強では入試では得点できません。植物・動物・実験器具など様々なものをビジュアルでとらえることが必要になります。教科書をよく見て、特徴を捉えましょう。

中学２年生へ！
中学３年生で習う内容はイオンや天体など難しい分野です。新しい分野に入る前に教科書で予習することが１番効果的です。予習で全てを理記することは難しいかもしれませんが、授業での理解度は確実に上がります。また、１・２年生時の内容で苦手な分野については計画的に復習に取り組むことも大切です。特に筑紫丘高校や明善高校などのＴＯＰ校を目指す生徒さんは高得点が求められます。理解力と注意力、表現力を磨いていきましょう。残された時間は限られています。今すぐ始めよう！

出題傾向に変化はほぼ無く、過去問や予想問題で何度も練習をしていたちくしんの受験生であれば、落ち着いて問題に答えられただろう。ただ、問題の出し方などの表面的な難しさというよりも、文の意味や文脈を理解するために求められる読解力そのもののレベルがこの数年で高くなっているのは明らか。
リスニング　６０点のうち、３分の１にあたる２０点分がリスニングによる配点。問題の間に設けられている時間も少なく、素早く情報を処理して答える能力が求められている。普段練習に使っている音声の速度に比べても速かったと受験生たちは言っていた。問題２では、金額や時間など、数字に関する情報を多く含む表を見ながら答える設問となっており、聞き取った数字を早く正確に判断することが必要である。問題３・問題４も、これまでと同じような形式で、大きな変化はない。日頃から単語や文で英語を耳にし、音に慣れ親しんでおくことが大切だ。

１（対話文選択）
２人の対話を読み取り、空所に入る適切な文を答える問題。筆記テストの１は、長年この形式の設問となっているが、今年は英語を得意とする受験生でも答えを選ぶのに悩んだだろう。「どこで」「いつ」「だれが」「なにを」「どのように」を正確に読み取りつつ、文脈を意識して答えを吟味できるかがカギ。特に１や３の問題では、現在の話と過去の話が混在しているため、時系列を追えたかどうかで得点も大きく変わってくる。日本語で話す時のようなリアルなシチュエーションでの会話となっており、表面的な理解では通用しない点で正答率も下がると予想される。
２（対話文読解）
東京オリンピックをきっかけに話題になっている、ピクトグラムについての対話文。時事的なテーマにも関心をもっておくようにしたい。問１は、おなじみの並べ替え問題。昨年は〈疑問詞+肯定文～〉の形をとる間接疑問文が出題されたが、今年は①で〈疑問詞 to 動詞の原形～〉の文法が出題。間接疑問文や不定詞、関係代名詞や分詞による後置修飾などは、福岡県の頻出文法なので、きっちり押さえておきたいところ。②では、２年前に初めて出された〈be + 形容詞 + (that) ～〉の表現を並べ替えさせる問題が今年も出題。theseのみを主語の文とすることに、受験生は戸惑っただろうが、lifeを主語にするとmakeに三単現のsがつかなければならないことから、答えを導き出したいところ。問２(２)のnonverballyという英単語の同意表現を探す設問では、〈～ly〉で終わるものの多くは副詞であることを確認したうえで、動詞を修飾する表現であることを見抜き、without words(=言葉を使わずに)を答えたい。名詞・動詞・形容詞・副詞など、英語を勉強するにあたって品詞を理解しておくことは非常に重要であるので、言葉に対する感覚を磨いておく必要がある。
３（エッセイ文読解）
文量・難易度は例年とあまり変わらない。２年前から出題されるようになった、本文に関する質問に対し英語で答える設問では、本文の該当箇所を見つけることができればそこまで難しくはない。だが、問１(1)ではShe always takes care of themとそのまま答えるのではなく、themがだれを指しているのかをしっかりと書くことができたかが正誤の分かれ目。代名詞を含む場合は、それがだれを（なにを）指しているのかにまで注意する。問２の指示語の内容を答える設問は、直前の“Teachers ～”の文を訳するだけなので、難しくはない。
４（自由英作文）
近年は３０語以上で書かせるものとなっているが、今年も変化なし。しかし、「AとBの二つの案について触れながら」という条件は初めてで、作文を書くのが難しかった。It ～ for ～ to ～.やmake A B など、定番の表現はもちろんのこと、様々な文法や語法を身につけ、引き出しを増やしておきたい。

語や句だけでなく、英文で答えを書かせる、という設問が多いのが近年の特徴です。英文は「主語+動詞」を中心に成り立っているということを押さえ、正しい英文を書けるようになりましょう。When do you practice tennis?という質問に対し、On Sundays.とだけ答えるのではなく、I practice it on Sundays.と答えるように、「主語+動詞」を日頃から意識しておくことが大切です。そのためにも、英文法の学習はもちろん、練習量をこなしておきましょう。また、言語学習においては品詞の知識が不可欠です。主語になれるものは名詞だけであるのに、Happy makes ～.と形容詞を主語にもってきたり、前置詞の後ろには名詞がくるはずなのに、動詞の原形をもってきたりと、品詞についての理解が浅い場合には、英文法の学習もままなりません。国語（日本語）同様、英語も品詞の勉強が大切です。

また、受験生の多くが苦戦するのがリスニングの勉強法。処理しなければならない情報量も多く、時間も限られているため、苦手としている中学生が多数います。英語を聞き取る力は当然すぐには身につきません。毎日の生活の中でどれだけ英語の音に触れているか、ということが重要になってきます。それは必ずしも、英会話スクールなどに通うことではなく、日常で先生や友達と英語で会話をしてみることや、インターネットなどのメディアを有効活用することでも十分に可能です。ちくしんでも、ネイティブ講師らによる双方向型の授業である「オンライン英語Revo-English」を受講することができますので、英語に即座に対応していく力を育てていくことに、ぜひ利用してみてください。

英語は、積み重ね・繰り返しが非常に重要な科目です。単語の勉強ひとつにしても、１日に３こずつ覚えていけば１年で１０００語、５こずつ覚えていけば１８００語となり、それだけで入試に必要となる力はどんどん蓄積されていきます。中３になってからでは、他の科目の勉強もあり、なかなか遅れを取り戻すのが難しくなります。中１・中２の英単語や文法は、中１・中２のうちに！どのような進路にすすむ生徒でも、英語だけは今後も必要な科目になりますから、苦手なものを苦手のままにしておかず、やるなら今！少しでも、英語に触れていくようにしましょう。

福岡県の公立入試問題の特徴として、問題文がとにかく長く、今年も昨年より増えておよそ１５０行。読むだけでも時間がかかるが、考えながら読み、さらに記述解答しなければならない。記号で答える問題も目立ち始めたが、正確に答えるには、問題の意図を素早く読み取る力、そして正しい知識と深い理解が必要である。

できるだけ短時間で意味を正確に読み取る訓練、および問題に対して「なぜそうなるか」理解しておくことが必要。そのためには語句の意味をよく理解し、図表に表したり、ポイントとなる箇所にマーキングしたりしていくという工夫も必要。

大問１の小問集合（18点分）ではミスなく確実に得点していくことがポイント。当然丁寧な計算が必要だが、上位校を目指していく生徒は更に解答スピードも必要になってくる。日頃から、問題を解くときに『時間を意識して解く』という癖をつけておきたい。また２、３、４、５の記述・証明問題（21点分）ではやはり練習量と、正しく理解しているかがポイントになる。今年は２の傾向が変わって時間が足りなかった生徒も多かったようだが、何をもとにして、どのように解くか、その途中過程を重視しつつ、幅広い問題への取り組みと練習量が必要だ。更に図形問題はそれぞれに難問が待っている。

受験生へのアドバイスとしてまず、①解くための途中過程を書くクセをつけていくこと、②用語の意味を正しく理解していくこと、③様々な問題に幅広く取り組み、題意をつかむ練習をすること、④自分の弱点を知り、苦手な単元に対してとにかく早めに、前向きにコツコツと復習、そして質問すること！

難化傾向にあった社会科だが、今年はその流れがいったん止まった印象。あいかわらず記述解答形式は多かったが、それ程難しくはなかった。ただ、一問一答による反射的な知識だけでは高得点は狙えない。教科書をベースにした知識をもうワンランク上の使えるレベルに上げていく必要がある。

総じて、マクロ的な視点と記述力が求められている。自分の考えた答えを的確に表現するそのための訓練が必要。そのためには授業中の思考が大切になる。板書や答えを書き写すだけでなく、想像力を働かせること、問題を解いた後は、解説を読んで考え方の道筋を理解することだ。

もうひとつ付け加えておくと、時事的な要素が増えつつあるので、教科書だけでなく、世の中の動きに敏感であること、それに関連することを自ら調べるような学習姿勢が求められている。

①歴史は用語を正確に理解する。その際、時代と人物と出来事をセットにしながら、知識を立体化していくように心がける。

②地理は資料やグラフに慣れ、分析する目を持つことを心がけてほしい。また、教科書以外から知り得る知識や情報も役立つ。

③公民は世相を反映した出題が増えている。テレビでニュースやドキュメンタリー番組も見たり、大人どうしの会話に割って入ったりするのもいい。身近な問題から世の中に対する見識を広げていこう。

例年通り４分野（生物・化学・地学・物理）から大問２題ずつの構成。学年別では１年生の内容が３題、２年生内容が２題、３年生内容が３題と各学年からまんべんなく出題されている。作図の問題、記述問題も出題された。作図問題は例年に比べ平易なものであったが、記述問題は内容を的確に理解したうえで、指定語句を使って文章を完成させる問題が多く、思考力、判断力、表現力が必要で難しい。筑紫丘や明善などのトップ校ではこの記述問題を正確に解けたかによって合否が分かれる。全体的に幅広い知識が必要とされる問題が多く、また計算量も昨年より増えていて、受験生全体の平均点は昨年よりわずかに下がると思われる。

大問１：植物の光合成に関する問題【生物分野：中１内容】
光合成における気体の出入りを正確に理解できているかを問う基本的な問題
問１の記述問題は対照実験でわかったことを答えるもので、正確な理解が求められている。問３の具体的な操作を答える問題では発生した気体が酸素であることから『火のついた線香を入れる』という操作が導かれる。

大問２：動物の生殖と遺伝に関する問題【生物分野：中３内容】
動物の有性生殖の特徴に関する基本的な問題。
問１は減数分裂時の染色体の数の変化を問う問題。問４は有性生殖における子の形質が親と異なることがある理由を答える問題で『子の遺伝子の組み合わせ』について述べる必要がある。

大問３：水溶液の性質に関する問題【化学分野：中１内容】
水溶液に関する問題だが、問３は苦手な生徒が多い『溶解度』や『濃度』に関する問題。
ただ誘導が多く、グラフから容易に答えを出すことができる。問２はろ過に関する記述問題。『ろ紙の穴』という指示語から『固体の粒の大きさ』について述べるとよい。問３(３)では『固体ができ始めるまでは』という書き出しが指定されているが、固体ができた後についても述べる必要があり、注意力が必要。

大問４：塩化銅水溶液の電気分解の問題。【化学分野：中３内容】
中３内容で定期テストでも多く解いていて易しい。
問１の塩素が持つ『漂白作用』を答えさせる問題はやや難しいか。

大問５：火成岩に関する問題【地学分野：中１内容】
幅広い知識と表現力が求められており、差がつく問題。
問１の火山灰に含まれる鉱物が有色鉱物である『カクセン石』を答えさせる問題は難易度が高い。問２では『割合』という語句を見出す点でやや難しい。

大問６：天気の変化【地学分野：中２内容】
日本の天気の特徴を問う問題。
天気図の正確な理解が必要。問１は雲画像を参考に季節を判断する問題。他にも風や前線など幅広く出題されている。問４の記述は指定語句をどう使うか、迷った受験生が多かったと思われる。

大問７：電流と電圧【物理分野：中２内容】
基本的な問題が多いが、苦手な生徒が多い分野であり、克服できていたかで差がつく。
問１の回路図の作図は易しい。問２は比例のグラフの特徴を正確に理解しているかを問う問題。問３はグラフから２つの電熱線の抵抗を求め、さらに並列回路に流れる全電流を求める必要がある。正確な理解と計算力が必要で難易度が高い。

大問８：運動【物理分野：中３内容】
作図と計算が中心だが内容的には易しい。
問２は実験結果から４つの計算をして表を埋める問題。実際の実験に沿った内容である。また、速さの『増え方』を答えさせる問題はやや難しい。

各学年の各分野から幅広く出題されます。記述問題は知識を使って表現する力が必要です。そのためには日頃からの積み重ねが大切。授業の内容を自分の言葉を使ってまとめていくと良いでしょう。
また実験では１つ１つの操作に理由があります。『なぜ』を大切に取り組んでください。教科書の文字を目で理解するだけでなく、積極的に実験に参加することで、においや温度など様々なことが経験として残るでしょう。
また計算が苦手な人も多いですね。まずは『単位』について理解しましょう。『密度』＝『質量』÷『体積』という計算方法を暗記するのではなく、『密度とは物質１㎤の質量』という具合です。

①写すだけではなく大事なポイントや理解が不十分な点もノートに書いておく。

②積極的に実験に参加する。『なぜ』を大切に。

③単位の意味を理解しよう。
３年生で習う内容はどれも難しいものばかりですから、『復習』に使える時間は限られています。春休みを有効に使って苦手分野を克服しましょう！
３年間分の内容がまんべんなく出題される高校入試の理科。残された時間は限られています。

全体的に問題の形式、難易度とも昨年並み。英語力を正しく身に付け、過去問や予想問題で練習を重ねていれば解答できるものばかりだった。

リスニング　形式、難易度とも昨年同様。生徒たちによると、文と文の間隔が短く、選択肢を読んだり図表を読み取ったりする時間が短いと感じたとのこと。常に放送に耳を向けておきながら、問題冒頭のナレーションの間にできるだけ目を通しておき、準備したうえで解きたい。以前よりも、英語を聞きながら同時に情報を読み取り、考え、解答するという即時性が求められている。リスニングは、英語を日本語に直さずとも内容が取れる割合の差が出ると言える。

１（対話文選択）
会話の状況と流れをとらえていれば答えられるので、できるだけ短い時間で確実に正解を選びたい。２のIs there anything you want to eat?にI like sandwiches.で答えるのに違和感を持った生徒もいたようだが、消去法で考えるとそれしかない。

２（対話文読解）
伝統的なものを新しい方法で用いたり楽しんだりすることについての会話文で、昨年は会話の後に作成したスライドと原稿を使った出題だったが、今年は英語の授業で発表する内容とポスターだった。難易度自体は昨年並み。問１の語句整序問題は数十年間変わらない形式。①が間接疑問文で語句整序問題の定番でもあるので、塾生は何度も練習済み。②は接続詞afterを使った表現だが、その前のaround usが混乱を誘う。塾生には直前にpeople around usの表現を確認させていたので救えた生徒も多いはず。問２（１）の難しい英単語と同じ意味を表す語を本文から探す問題は昨年と同様で、今年はutilized（正解はused）だった。文脈を押さえて意味を類推することに加え、haveの後なので動詞の過去分詞形である点も確認できたかどうかで差がつく。問２（２）の空欄補充は発表のテーマとして正しいものを選ぶものに変わり、本文を正しく読み取れれば難しくない。昨年と異なるのは、Today matcha is loved by many people in Japan. Why?(matcha=抹茶)という英問英答が加わったこと。Because it is very delicious(good).やBecause it’s easy for them(us) to drink it.などあまり難しい表現は使わずに答えればよい。

３（エッセイ文読解）
ケンが姉のメールによって、わずかな役割でも大切だと気付くという話。本文や問題の難易度は昨年並み。問１は昨年から出題の英問英答で、５語以上の英語で答えなければならないので、主語と動詞から始まる完全な文を作れるようにしておく必要がある。問２はitの指す内容を日本語で記述する問題で、昨年の２つから１つに減った。I’ll have only one chance to play the cymbal during that timeの部分を正しく訳す。不定詞の形容詞的用法と前置詞during（＝～の間に）をきっちり押さえたい。問３の難しい英単語の意味を選択肢から選ぶ問題は文脈をつかんでおけば、essentialが「大切な」に近い意味だとわかるので正解はreally necessaryとわかる。問４は例年通りの内容一致問題で、選択肢が数字からカタカナに変わったことは影響なし。１つずつ本文と照らし合わしながら、間違っているものを消去することで確実に正解できる。

４（自由英作文）
外国の友人から自分の町を訪れるにはどの季節がいちばん良いか尋ねるメールを受け取り、その返事をI think is the best.という書き出しに続けて３０語以上で書く問題。語数も昨年と同じでテーマも書きやすかった。

ここ数年、特に昨年から顕著になっている特徴として、「英文で表現する」形の出題が増えていることが挙げられます。筆記試験はもちろんのこと、リスニングでも、英文での質問に対して英文で答えるという問題が出されています。
例えば、What kind of book do you like to read? という質問に対しては、I like to read science books. などと答えるべきです。 しかし、日頃からこのような質問に単語だけで答えているような学習では、なかなか得点することができないでしょう。
英語は「主語+動詞」を中心として文を構成する言語であるということをしっかりと理解した上で、英文を作ることが大切です。What do you want to eat? という質問には、単にSandwiches. と答えるのではなく、I want to eat sandwiches. のように、英文で答えるトレーニングをしましょう。また、正確な英文を書くためにも、基本的な文法事項を理解しておくことも欠かせません。

そして、リスニングでは即座に対応する力が求められるようになりました。設問と設問の間の時間も短いため、放送を聞いたらすぐに問題を処理できるようにならなければなりません。そのためには、毎日の勉強の中で、常にネイティブスピーカーとのコミュニケーションを想定したような学習をすることが良いでしょう。それは必ずしも英会話スクールに通うことではなく、先生や友達と英語でやり取りをすることや、インターネットなどのメディアをうまく利用していくことでも慣れていくことができます。ちくしんでは今春いよいよ「オンライン英会話Ｒｅｖｏ」のコースが開講します。これはネイティブ講師とのマンツーマン授業により、英語で英語を教わる画期的な授業です。先ほど述べたような、英語に即座に対応していく力を磨くのに活用してみるといいですよ。

英語の４技能をバランスよく向上させるというのは、一朝一夕にはいきません。中３の受験期になってから英単語や文法を覚え直そうとしたり、慌ててリスニングやスピーキングの練習をしても、他教科の勉強もあるため、相当の努力が必要となるでしょう。まず中１・中２の英単語や表現、文法事項は、中１・中２のうちに習得しておくようにしましょう。そして英語学習の際は、実際の発音を耳から聞き、まねしながら発音することも取り入れることです。日頃からそうやって英語に取り組んでおけば、受験生となった時に余裕をもって受験英語に対応できるはずです。
英語に自信をもてるようになってきたら、英検やTOEIC BRIDGEなどの資格にも挑戦して、英語力に磨きをかけていけると良いですね。

将来どのような進路に進む生徒でも、英語だけは必ず必要になります。苦手なままにしていると、この先も様々な面で苦労することになりますので、中学生のうちからしっかりと努力を積み重ねていくようにしましょう。